課程資訊
課程名稱
中世紀歐洲史
History of Medieval Europe 
開課學期
105-1 
授課對象
學程  歐洲暨歐盟研究學程  
授課教師
劉 慧 
課號
Hist2131 
課程識別碼
103 10570 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
博雅310 
備註
【專業課程】:A、B方案。
限學士班學生
總人數上限:30人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051Hist2131_ahme 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程屬新制必修課世界史範疇群組。群組課程的規劃是在必修課世界史一、二的基礎上,針對特定的時間、地域或主題,作進一步的討論。本課程以西羅馬帝國晚期到十五世紀之間的歐洲地區為時空範圍,介紹八組現象/機構/發展,如課程內容進度表所列。
全學期共分為八單元,每單元有六節課(兩星期)的課堂時間。第一節課是演講課,由教師介紹單元主題的梗概、背景、以及相關研究的方向。之後第二到第六小時,將由同學共同閱讀討論指定閱讀資料。
每單元有一(至二)份指定閱讀資料,來自「史普」書或是更學術性的專書的一章、或一篇期刊專題論文。為了提高課堂效率,將由同學們分組輪流主負責各個單元。主負責小組(人數為全班四分之一)將在課堂上與教師逐段說明資料的內容給其餘同學聽,故需要事先通篇讀懂,並查妥文中的人事物。其他同學則可以比較自己的理解與主負責小組有何異同,並與他們交換意見。
 

課程目標
本課程重點之一在於協助同學精進英文閱讀能力,幫助同學在未來自行研讀專業作品時,能更有信心且更完整地了解其內容。在閱讀的同時,同學亦能透過觀察英文專業寫作的慣例和特色,增進寫作的技巧。
讀寫能力之外,本課程希望讓學生經由研讀論著,多認識一些中世紀歐洲經歷的事件和現象、觀察近年來學者關注的議題或建立的模式或詮釋、以及多接觸一些相關基本史料,尤其是可從網路方便尋得的。 
課程要求
每位學生需在課前閱讀指定資料、在課堂上積極參與討論。全學期至多只可缺課三次,不論請假與否。
同學並須在自行選定的四個單元中,準時以紙本繳交閱讀資料的摘要(學期上、下半各一次)、以及擔任主負責組員(學期上、下半各一次)。作為主負責的同學,課前需要精讀指定資料,課堂上則要配合組員和教師,傳出對資料的理解、分享閱讀過程中另外查得的資訊、及展現透過資料獲得的訊息和知識。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
開學後將逐一在Ceiba課程內容處公布,讓同學自行利用圖書館的紙本或電子書閱讀 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與 
40% 
修課同學需在課前閱讀指定資料,並在課堂上配合教師與主負責小組,共同參與閱讀討論。上課四次不到者,全學期成績等第為F。 
2. 
擔任主負責小組兩次 
40% 
同學需在學期上、下半,各擔任一單元主負責小組成員。小組將在每單元的第二到第六小時,和教師一起,為全班同學講解指定閱讀資料內容。 
3. 
個人書面摘要兩次 
20% 
同學需在學期上、下半,各選一未擔任主負責小組的單元,書寫指定閱讀資料的摘要。長度請勿超過二面A4。若加註請用本系學報的格式。 請於單元結束後下一星期,在課堂上繳交紙本。遲交將扣分。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/13  課程介紹 
第2週
9/20  單元一:西羅馬帝國的結束,新王國與族群形成(一) 
第3週
9/27  梅姬颱風來襲,停課一次 
第4週
10/04  單元一:西羅馬帝國的結束,新王國與族群形成(二)  
第5週
10/11  單元二:梅洛文王朝,農民(一) 
第6週
10/18  單元二:梅洛文王朝,農民(二) 
第7週
10/25  單元三:卡洛林王朝。統治特色(一) 
第8週
11/01  單元三:卡洛林王朝。統治特色(二)
選擇單元五之後的主負責及繳交作業周次 
第9週
11/08  單元四:九到十一世紀。封地、附庸、城堡(一) 
第10週
11/15  校慶日 停課一天 
第11週
11/22  單元四:九到十一世紀。封地、附庸、城堡(二) 
第12週
11/29  單元五:十二世紀文藝復興(一) 
第13週
12/06  單元五:十二世紀文藝復興(二) 
第14週
12/13  單元六:中世紀晚期的統治特色(一) 
第15週
12/20  單元六:中世紀晚期的統治特色(二) 
第16週
12/27  單元七:勃艮第與法蘭德斯(一) 
第17週
1/03  單元七:勃艮第與法蘭德斯(二)